Gestão Ambiental- O que é?

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Novo Código Florestal-II

Novo Código Florestal-III

DNA para espinhos no pênis- uma curiosidade genética.

Alô, pessoal!
Achei interessante uma reportagem da Folha de São Paulo sobre a origem dos "espinhos" no pênis de mamíferos, como os gatos por exemplo, e a possível causa de estarem ausentes no homem (Ainda bem...).

Leiam a reportagem e reflitam como a maquinaria GENE- RNAs-PROTEÌNAS é tão versátil e eficiente em "aperfeiçoar" as espécies.

Abraços a todos.

Prof. Ocimar Ferreira

São Paulo, quinta-feira, 10 de março de 2011 

Perda de DNA fez pênis do homem ficar sem espinho Cerdas duras aparecem em muitos mamíferos e podem machucar a fêmea Estrutura é comum em espécies promíscuas; mutação teria ajudado coito mais prolongado e monogamia humana RICARDO BONALUME NETO DE SÃO PAULO Graças à perda de um fragmento de material genético,  o homem escapou de ter espinhos no pênis feitos  do mesmo material das unhas, a queratina,  como têm os chimpanzés e outros mamíferos,  como os gatos. Os espinhos queratinizados aumentam a sensibilidade táctil do pênis e tornam o coito mais rápido, embora possam machucar a fêmea. Para sorte das mulheres,  o pênis do homem é liso. Esse tipo de pênis sem  "acessórios" costuma estar vinculado a espécies monogâmicas e tende a prolongar a relação sexual,  criando um maior vínculo entre os parceiros. A equipe de treze pesquisadores coordenada por  Gill Bejerano e David M. Kingsley, da Universidade  Stanford, na Califórnia, resolveu procurar diferenças no material genético do homem, do chimpanzé e de  outros macacos. Eles queriam achar sequências de  DNA que eram mantidas nos chimpanzés e noutros animais, mas deletadas do genoma humano. Foram encontradas 510 regiões deletadas, com  fragmentos de DNA capazes de influenciar genes próximos, mas que, com uma exceção, não trazem  o código para produzir proteínas. Uma dessas perdas de DNA eliminou do genoma  humano uma sequência ligada a um gene capaz de estimular a produção tanto dos espinhos no pênis  como de vibrissas, os "bigodes" de cães e gatos  que servem de sensores de tato. CRÂNIO Pênis liso, sem bigode de gato e também com cérebro maior: uma outra deleção próxima a um  gene supressor de tumores foi correlacionada com  o aumento de regiões do cérebro humano. Chimpanzé e homem têm 96% do genoma em comum.  Por isso, descobrir o que há de diferente ajuda a explicar o que significa ser humano em termos de anatomia, fisiologia e comportamento. O pênis com espinhos é comum em espécies nas quais fêmea e macho têm parceiros múltiplos. Serviriam para remover o sêmen do macho rival ou para machucar  a fêmea e impedi-la de querer copular com outro a seguir. Já na espécie humana, os traços sexuais evoluíram de  modo a favorecer a monogamia e a cooperação na criação das crianças. O homem não tem dentes  caninos maiores, como muitos animais; os testículos  têm tamanho moderado (embora o pênis humano seja o maior entre os primatas, mesmo comparado  ao do gorila); a ovulação não tem sinais exteriores. A equipe também pesquisou o genoma de uma  espécie humana extinta, os neandertais. Como era de se esperar em um ser tão próximo evolutivamente  do Homo sapiens -virou clichê dizer que, com terno e  gravata, um neandertal não seria notado no metrô-,  essa espécie também tinha as deleções genéticas ligadas ao aumento do cérebro e à perda de  espinhos penianos.

Aquecimento x Resfriamento global.

O quê??? O planeta está resfriando?!!!!

Mas não é isso que rola na mídia...

É isso aí pessoal: a Joven Pan fez uma entrevista com o professor Molion da UFA que dá um aulão sobre clima e outras curiosidades sobre a hidrodinâmica no planeta. Inclusive, desmistifica o papel do CO2 no aquecimento global.

Vale a pena assistir e confrontar o que ele diz com o que você sabe sobre o assunto. Você não é obrigado a concordar, mas avaliar o que se sabe de pesquisas nesse campo evitará que falemos coisas sobre as quais não temos qualquer prova.

Abraços

Bom retorno às aulas.

Abraços

Prof. Ocimar

Acesse os links:
Obs em 10/02/11: Como o link da Joven Pan estava dando um certo bug, substitui o endereço da entrevista com o professor Molion no you tube (também excelente e esclarecedora)


1- Informações sobre o polêmico resfriamento global

2- Documentário completo (em oito partes) sobre a polêmica climática no you tube.

TAREFA INDIVIDUAL PARA O 2º BIMESTRE: 2º e 3º ANOS

Pesquise sobre o "efeito estufa" e as consequências do aumento do CO2 na atmosfera e, munidos com dados dialéticos de ambas as teorias (aquecimento e resfriamento global), faça uma síntese no seu caderno e apresente ao professor.

Ilha das Flores

Tarefa para os 2º e 3º anos do Ensino Médio




Olá,Pessoal!

Assista o vídeo "Ilha das Flores" -  acessível através dos links abaixo(completo ou parte I e II) - e seja sensibilizado sobre as injustiças sociais que ocorrem no mundo e em nosso país, e que são denunciadas de forma magnífica nesse curta.

Qual sua opinião sobre o filme? Tem algum vínculo político partidário? Será que tudo acontece mesmo da forma ali apresentada? Por que não vemos tais cenas denunciadas na tv, revistas ou jornais? Será que estamos insensíveis aos problemas alheios? São questionamentos, além de muitos outros, que você pode trabalhar com o seu grupo.

Faça seu comentário NO CADERNO após sua reflexão.

Obs: Se você não conseguir acessar os links diretamente, copie cada um para a janela de acesso do seu navegador.

Completo:
http://www.youtube.com/watch?v=KAzhAXjUG28

Ou se quiser assistir em duas partes:

Parte I:
http://www.youtube.com/watch?v=Zfo4Uyf5sgg&feature=related

Parte II:

http://www.youtube.com/watch?v=6IrGibVoBME&feature=related


Abraços fraternos e bom trabalho!

Prof. Ocimar